SAU’den ‘Siber Uzmanlık’ Fırsatı

SAU’den ‘Siber Uzmanlık’ Fırsatı

SAU ve sektör iş birliğiyle siber güvenlik alanında uzman öğrenci yetiştirilecek.
Özel kriterlere göre seçilecek öğrenciler bahar döneminde 12 hafta eğitim
alacak.
Sakarya Üniversitesi yönetimi ve Barikat Siber Güvenlik yetkilileri, özel sektör-
akademi iş birliğini geliştirmek için bir araya geldi. Toplantının gündemi bilişim ve
siber güvenlik alanında öğrenci yetkinliklerini artırmak ve uygulamalı eğitim modelleri
oldu.
Toplantıya, Sakarya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hamza Al, Bilgisayar ve Bilişim
Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Numan Çelebi, Siber Güvenlik Mühendisliği
Bölümünden Prof. Dr. İbrahim Özçelik, Sakarya Teknokent Genel Müdürü Doç. Dr.
Yakup Köseoğlu, Sakarya Üniversitesi Genel Sekreteri Reyhan Yıldırım, Barikat
Siber Güvenlik Genel Müdürü Ceyhun Özata ve şirket heyeti katıldı.
Siber Kariyer Programı başlatılacak
Üniversite yönetimi ve Barikat Siber Güvenlik yetkilileri, Bahar 2026 döneminde siber
güvenlik uzmanları yetiştirecek bir eğitim için anlaştı. Buna göre 12 hafta olacak
eğitim bir sonraki akademik dönemde eğitime başlayacak. “Siber Kariyer Programı”
adıyla yürütülecek yeni uygulamalı eğitim süreci, sadece siber güvenlik dersi olarak
kalmayacak; sertifika programları ve staj imkanları da barındıracak.
SAU’nun siber güvenlik hedefleri ele alındı
Toplantıda, Sakarya Üniversitesinin bilişim ve siber güvenlik alanındaki stratejik
hedefleri değerlendirildi. Rektör Prof. Dr. Hamza Al, üniversitenin bu alanda güçlü bir
öğrenci profili oluşturmayı hedeflediğini belirterek, öğrencilerin özel sektörle erken
aşamada etkileşime geçmesinin önemini vurguladı. Prof. Dr. Al, “Uygulamalı

eğitimlerle öğrencilerimizi sektörle daha erken buluşturmayı hedefliyoruz” ifadesini
kullandı.
Özel sektör–üniversite iş birliğine yönelik model önerileri
Toplantıda Barikat Siber Güvenlik ile yürütülebilecek ortak çalışmalar ele alındı.
Görüşmede, siber güvenlik alanında uygulamalı bir ders oluşturulması, öğrencilerin
gerçek sektör projelerinde aktif rol alması, mentörlük, proje deneyimi ve uygulamalı
eğitimlerin desteklenmesi ve öğrencilerin mezun olmadan sektöre adım atmalarını
sağlayacak modellerin geliştirilmesi üzerine konuşuldu.